
BLOQUE GENERAL (Introducción al Curso en Moodle)
- Foro de Avisos: Espacio de comunicación de la instructora.
- Foro de Bienvenida “Rompiendo el Hielo”: Espacio para que los participantes compartan a qué sector se dedican y sus expectativas.
- Guía de Navegación: Video corto de Sandra explicando cómo avanzar de forma asíncrona.
MÓDULO 1: El Despertar de la IA y el Arte de Conversar (De Cero a Pro)
- Duración estimada: 2 horas
- Objetivo: Perder el miedo a la tecnología, entender el impacto real de la IA en la sociedad y dominar la anatomía de una instrucción (prompt) básica.
- Recursos de Aprendizaje (Moodle):
- Lectura formativa: “¿Qué es la IA Generativa y cómo está transformando mi sector?” (Breve texto explicativo sobre el verdadero alcance de la IA, desde la salud hasta la gestión cultural).
- Video-Clase 1: La Regla de Oro: “Si introduces basura, obtienes basura” (Shit In, Shit Out). Cómo estructurar la mente para hablarle a una IA.
- Infografía descargable: La Fórmula Mágica del Prompt (Contexto + Tarea + Especificaciones + Formato).
- Actividades Prácticas y Evaluación:
- Tarea Moodle – Mi Primer Prompt Profesional: El participante redactará una petición aplicando la fórmula mágica, enfocada a resolver un problema sencillo de su día a día (redactar un correo, estructurar una idea de negocio o planear una actividad).
- Foro de Co-evaluación: Comparte tu prompt y retroalimenta a un compañero de un sector diferente al tuyo.
MÓDULO 2: Cimentando tu Laboratorio y Curación Avanzada de Fuentes
- Duración estimada: 2 horas
- Objetivo: Configurar el entorno de NotebookLM y aprender a seleccionar, limpiar y validar información masiva sin caer en errores o “alucinaciones” de la IA.
- Recursos de Aprendizaje (Moodle):
- Video-Tutorial 2: Interfaz de NotebookLM y cómo se diferencia de un chat convencional.
- Guía de Configuración Avanzada: Cómo usar el Chat Personalizado definiendo Identidad o Rol, Objetivo, Protocolo de verificación y Restricciones técnicas (basado en la guía IMTIE).
- Caja de Prompts de Curación: * Prompt para Deep Research vs Fast Research (Búsqueda bibliográfica robusta).
- Prompt corrector para Gemini: Cómo limpiar transcripciones de audios o videos de YouTube sin alterar el contenido original.
- Actividades Prácticas y Evaluación:
- Tarea Moodle – Creación del Cuaderno de Trabajo: El participante creará su primer cuaderno en NotebookLM cargando un mínimo de 3 fuentes primarias de su interés (pueden ser reglamentos, PDFs, enlaces web o audios de su sector).
- Entregable: Captura de pantalla de su chat configurado con un rol personalizado adaptado a su profesión y la lista de sus fuentes curadas.
MÓDULO 3: El Poder Escrito: Generación de Informes Inteligentes
- Duración estimada: 2 horas
- Objetivo: Dominar los formatos tipificados de informes que ofrece NotebookLM para transformar documentos estáticos en herramientas de toma de decisiones.
- Recursos de Aprendizaje (Moodle):
- Video-Clase 3: Extrayendo el valor oculto de tus documentos mediante la sección Crea un informe.
- Matriz Metodológica de Aplicación (PDF): Explicación detallada de cuándo solicitar cada tipo de informe según el objetivo del usuario:
- Documento Informativo / Estado del Arte.
- Manual de Estrategia / Secuencia de Operaciones.
- Protocolo Técnico / Reglas de Estandarización.
- Entrada de Blog / Transferencia de conocimiento a público general.
- Actividades Prácticas y Evaluación:
- Tarea Moodle – Laboratorio de Informes: Utilizando las fuentes cargadas en el Módulo 2, el participante deberá generar un informe específico empleando restricciones estrictas (ej. “Si falta un dato, indica [DATO FALTANTE]” para asegurar el rigor analítico).
- Cuestionario automatizado en Moodle (3 preguntas): Autoevaluación rápida sobre los tipos de informes y prevención de alucinaciones en NotebookLM.
MÓDULO 4: Studio Creativo (Parte 1): Audio, Video y Presentaciones Narrativas
- Duración estimada: 2 horas
- Objetivo: Explotar la sección Studio de NotebookLM para generar recursos multimedia atractivos mediante técnicas de narrativa y estructuras de alto impacto.
- Recursos de Aprendizaje (Moodle):
- Video-Tutorial 4: Dominando la personalización del resumen de audio (Análisis detallado, Debate, Opinión) y control de enfoque para los presentadores de IA.
- Manual de Estilos Narrativos para Diapositivas: Cómo instruir a NotebookLM para estructurar presentaciones bajo enfoques célebres:
- Estilo Steve Jobs (Minimalista/Zen): Una idea poderosa y manejo del suspenso.
- Estilo Storytelling (El Viaje del Héroe): Desafío, solución y beneficio final.
- Estilo TED Talk (Inspiracional): Uso de analogías humanas y cercanas.
- Actividades Prácticas y Evaluación:
- Tarea Moodle – Diseñando el Guión Narrativo: Los estudiantes generarán una presentación detallada o un resumen de video empleando uno de los estilos narrativos explicados, enfocado en divulgar un proyecto de su sector.
MÓDULO 5: Studio Creativo (Parte 2): Identidad Visual y Ecosistema Avanzado
- Duración estimada: 2 horas
- Objetivo: Aplicar principios de diseño estético a mapas conceptuales e infografías dentro del flujo de NotebookLM, y organizar el entorno de trabajo con herramientas complementarias.
- Recursos de Aprendizaje (Moodle):
- Catálogo de Estilos Visuales (Inspirado en la guía IMTIE): Fichas técnicas de prompts visuales aplicables a diagramas e infografías:
- Bauhaus Funcional: Geometría pura y colores primarios saturados.
- Claymorphism 3D Amigable / Estilo Kawaii: Diseños accesibles, blandos y digeribles.
- Trazado a Lápiz (Pencil Sketch): Conexión analógica y humana para datos rígidos.
- Video-Clase 5: Modificación de mapas mentales predeterminados en combinación con Gemini, y uso de las extensiones de Chrome del ecosistema (Kortex y Bookshelf) para exportar y organizar cuadernos masivos.
- Catálogo de Estilos Visuales (Inspirado en la guía IMTIE): Fichas técnicas de prompts visuales aplicables a diagramas e infografías:
- Actividades Prácticas y PROYECTO FINAL:
- Proyecto Integrador (Entregable Final en Moodle): El alumno compartirá el enlace de consulta de su cuaderno final organizado, el cual debe contener: sus fuentes curadas, una tabla comparativa con indicadores visuales (emojis) o infografía en el estilo visual de su elección, y su resumen multimedia estructurado.
- Encuesta de Satisfacción del Campus: Requisito indispensable para liberar el certificado automatizado de Moodle.
Ventajas de este rediseño para tu propuesta ante la Secretaría de la Cultura:
- Inclusión Total: El Módulo 1 nivela a cualquier persona sin importar si nunca ha usado tecnología, mientras que los módulos siguientes elevan el nivel técnico de manera progresiva.
- Fidelidad al Documento Guía: El taller aprovecha al 100% las funciones avanzadas que compartiste (como las metodologías rígidas de informes, las restricciones para evitar que la IA invente datos y la riqueza visual de los estilos arquitectónicos y artísticos de las infografías).
- Moodle Ready: Al estar estructurado con recursos específicos, tareas con entregables medibles y foros de interacción, el equipo de soporte técnico del campus virtual podrá montarlo de manera inmediata.
- Profesor: Campus Virtual

Blender 5.0 representa un salto importante en el mundo de la creación digital, ofreciendo herramientas más potentes y accesibles para modelado 3D, animación, renderizado y efectos visuales. Este curso en línea está diseñado para guiarte paso a paso en el uso de sus nuevas funciones, desde lo básico hasta técnicas avanzadas, con un enfoque práctico y creativo.
La intención es que, al finalizar, no solo domines la interfaz y las herramientas esenciales de Blender 5.0, sino que también seas capaz de desarrollar proyectos propios con calidad profesional, explorando tu imaginación y potenciando tu capacidad artística en el entorno digital.
Objetivos del curso
Los aspirantes en este curso aprenderán el uso de todas las herramientas del programa de modelado 3D Blender 5.0, identificando los elementos de la interfaz del programa, así como las herramientas de modelado, esculpido, texturizado, riggeado, animación 3D, simulaciones y nodos de geometría de la manera más básica y explicativa posible.
Al término de este curso los participantes podrán:
- Modelar desde cero un objeto en 3D con el programa de Blender dándole un acabado simple pero profesional.
- Texturizar modelos creados por ellos mismos y adaptarlos para su uso en diferentes medios visuales como animaciones o videojuegos.
Información del curso
- Instructor: Bernardo Flores Guevara
- Duración: 4 semanas (16, 18, 20, 23, 25, 27 y 30 de marzo, así como los días, 1, 3, 6, 8 y 10 de abril de 2025)
- Nivel: Amateur
- Fecha de inicio: lunes 16 de marzo de 2026
- Fecha de finalización: sábado 11 de abril de 2026
- Horario: 12:00 a 14:00 hrs. aproximadamente
- Cupo: limitado a 30 participantes.
- Profesor: Bernardo Flores Guevara
- Profesor: Campus Virtual

Este curso en línea está diseñado para constituir una guía técnica rápida para quienes operan detrás del escenario y para introducir a artistas y creativos en el lenguaje y las funciones técnicas esenciales del teatro. En el desarrollo del mismo, se abordarán desde los fundamentos de la iluminación, sonido, y multimedia, hasta la gestión operativa y la resolución de imprevistos. El objetivo es garantizar la calidad artística, la seguridad y la eficiencia de cualquier representación escénica , dotando a los participantes de las habilidades y conocimientos fundamentales de un Técnico Teatral Escénico Multidisciplinario.
Objetivo general
Dotar a los participantes de las competencias necesarias para preparar, operar y resolver los aspectos técnicos de una representación escénica, conforme al diseño técnico y aplicando protocolos de seguridad y comunicación efectivaPerfil de ingreso
Técnicos Teatrales y Operadores Escénicos que buscan formalizar y profesionalizar sus conocimientos. Estudiantes de Artes Escénicas, personal de casas de cultura o festivales y miembros de colectivos independientes que requieren desarrollar habilidades técnicas. Artistas, directores y creativos que buscan comprender los elementos básicos y el lenguaje técnico del teatro para una mejor coordinación con el equipo técnico.
Perfil de egreso
Al término del curso, el participante será capaz de:
- Preparar el espacio escénico montando y verificando la seguridad de escenografía, iluminación, sonido y multimedia conforme al diseño.
- Operar sistemas técnicos ejecutando efectos (luz, sonido, video) con precisión y sincronía durante la función.
- Resolver imprevistos técnicos diagnosticando y solucionando fallas sin interrumpir la representación y aplicando protocolos de seguridad.
- Realizar el desmontaje, conservación y mantenimiento básico de los elementos y equipos técnicos.
- Mantener una comunicación efectiva con el equipo artístico y técnico.
Duración
Modalidad
100% on line mediante aprendizaje autónomo y autoregulado. ¡Tú avanzas a tu propio ritmo!
Reconocimiento
Sí, constancia de participación en formato de archivo PDF descargable con código QR y número de serie al acreditar el curso.
Temario
Módulo 1: Fundamentos del Montaje Técnico (Preparar el espacio escénico)
1.1 Introducción al Lenguaje Técnico Teatral.
1.2 Principios de la Iluminación Teatral (equipos, focos, diseño básico).
1.3 Fundamentos de Sonido y Multimedia Escénica.
1.4 Análisis e interpretación de un Plano Técnico del Montaje Escénico.
1.5 Verificación de Seguridad y Funcionalidad del montaje y del espacio.
Módulo 2: Operación y Ejecución Escénica (Operar sistemas técnicos durante la función)
2.1 Operación de Consolas de audio, video e iluminación.
2.2 Elaboración y uso de la Bitácora de Operación por Función.
2.3 Técnicas de Ejecución Sincronizada de efectos técnicos con la acción escénica.
2.4 Protocolos de Comunicación en Producción Escénica: Coordinación con dirección y elenco.
2.5 Actitudes, Hábitos y Valores Clave en la Operación: Responsabilidad, Compromiso Artístico, Colaboración.
Módulo 3: Gestión de Crisis y Mantenimiento (Resolver imprevistos y Desmontar)
3.1 Diagnóstico y Solución de Fallas técnicas (luz, sonido, video).
3.2 Técnicas para Solucionar Fallas sin Interrumpir la función.
3.3 Aplicación de Normas y Protocolos de Seguridad Escénica ante imprevistos.
3.4 Generación del Registro de Incidencias y Soluciones Aplicadas.
3.5 Desmontaje, Organización y Mantenimiento Básico de equipos escénicos.
3.6 Creación del Inventario de Equipo y Materiales e Informe de Desmontaje y Conservación.
- Profesor: Campus Virtual

Objetivo general
Al término del curso, el participante desarrollará las habilidades básicas teóricas y prácticas necesarias para interpretar piezas sencillas en guitarra, comprendiendo los fundamentos musicales esenciales y aplicándolos de manera progresiva y consciente.
Perfil de ingresoEste curso está dirigido a personas mayores de 12 años interesadas en aprender a tocar guitarra desde cero. No se requiere experiencia previa ni conocimientos musicales formales. Se recomienda contar con una guitarra acústica o clásica para seguir las prácticas.
Perfil de egreso
Al término del curso, el participante será capaz de:
- Identificar y aplicar conceptos básicos de teoría musical (notas, ritmos, acordes y compases).
- Ejecutar acordes abiertos y progresiones sencillas.
- Interpretar canciones básicas utilizando rasgueos y patrones rítmicos elementales.
- Leer diagramas de acordes y cifrados.
- Mantener una postura adecuada y una técnica inicial correcta en ambas manos.
- Integrar el canto con el acompañamiento básico en guitarra.
Duración
20 horas lectivas estimadas.
100% on line mediante aprendizaje autónomo y autorregulado. ¡Tú avanzas a tu propio ritmo!
Reconocimiento
Sí, constancia de participación en formato de archivo PDF descargable con código QR y número de serie al acreditar el curso.
Temario
Módulo 1: Introducción a la guitarra clásica
1.1 Partes de la guitarra clásica
1.2 Características de la guitarra clásica
1.3 Postura y sujeción
1.4 Cuidados básicos del instrumento
Módulo 2: Afinación y técnica Módulo de digitación
2.1 Afinación estándar (EADGBE)
2.2 Técnica de digitación en la mano izquierda
2.3 Técnica de pulsación en la mano derecha
2.4 Ejercicios de calentamiento
Módulo 3: Acordes básicos en guitarra clásica
3.1 Lectura de diagramas de acordes
3.2 Acordes mayores básicos
3.3 Acordes menores básicos
3.4 Transiciones entre acordes
Módulo 4: Rasgueos y arpegios básicos
Módulo 5: Progresiones y acompañamiento clásico
Módulo 6: Lectura de tablaturas y melodías simples
Módulo 7: Tipos de rasgueos y acompañamiento avanzado
Modulo 8: Canciones populares
8.1 Amores Lejanos, de Enanitos Verdes (tablatura con acordes)
8.2 La Dosis Perfecta, de Panteón Rococó (tablatura con acordes)
8.3 Cien Años, de Pedro Infante (tablatura con acordes)
8.4 Piel Canela, de Los Panchos (tablatura con acordes)
8.5 Transporte de acordes
- Profesor: Alexander Olguín González
- Profesor: Campus Virtual